Esta terceira publicação do ciclo de conferências internacionais Educação no século XXI: modelos de sucesso apresenta os trabalhos técnico-científicos produzidos pelos palestrantes do último seminário do evento – Educação infantil – , juntamente com artigo final que sintetiza as principais evidências apresentadas sobre a eficácia das políticas e práticas de atendimento à primeira infância, especialmente nos países membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE. O ciclo de conferências foi uma iniciativa da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados e contou com o apoio do Sistema Confederação Nacional do Comércio-Sesc-Senac e do Instituto Alfa e Beto.
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